PTOF (Piano Offerta Triennale) 2025/2028

PTOF 2025-2028

PTOF Versione interattiva

Allegati (PDF)

Il PTOF, Piano Triennale dell’Offerta Formativa, è il documento fondamentale che definisce l’identità culturale e progettuale di una scuola. Ogni istituzione scolastica è tenuta a redigerlo, poiché rappresenta il "biglietto da visita" della scuola, illustrandone le priorità educative e le modalità per raggiungere gli obiettivi formativi.

In questo documento, la scuola descrive la sua missione e visione, ovvero le finalità educative e i valori guida che intende promuovere. Viene presentata un’analisi del contesto in cui opera, considerando le caratteristiche del territorio, delle famiglie e degli studenti, insieme alle risorse materiali e professionali disponibili.

Il PTOF delinea gli obiettivi formativi e didattici, specificando le competenze che gli studenti devono acquisire, in linea con le indicazioni nazionali e le esigenze locali. Per raggiungere questi obiettivi, vengono illustrati gli strumenti, le metodologie e i progetti che arricchiscono l’offerta formativa, come laboratori, attività extracurriculari, iniziative culturali e formative.

Una parte importante del documento è dedicata al curricolo, cioè alla progettazione dei percorsi di studio per ogni ordine e grado scolastico. La scuola può includere potenziamenti o personalizzazioni, ad esempio corsi di lingue straniere, programmi STEM o insegnamenti CLIL. Particolare attenzione è rivolta all’inclusione e all’accoglienza, con strategie e misure per supportare studenti con bisogni educativi speciali, DSA, disabilità o di origine straniera.

Il PTOF descrive anche le modalità di valutazione degli apprendimenti degli studenti e i processi di autovalutazione della scuola stessa, finalizzati a migliorare costantemente la qualità dell’offerta formativa. Inoltre, viene illustrata l’organizzazione interna della scuola, con informazioni sul personale docente, ATA e sui criteri per la formazione e l’aggiornamento professionale.

Un altro aspetto fondamentale è il rapporto con il territorio. La scuola evidenzia le collaborazioni con enti locali, università, aziende e associazioni culturali o sportive, oltre a descrivere i percorsi di PCTO (ex alternanza scuola-lavoro) per gli studenti delle scuole superiori. Infine, il documento include un piano di miglioramento, che definisce le azioni necessarie per superare eventuali criticità e garantire una crescita continua.

Il PTOF, redatto dal Collegio dei Docenti e approvato dal Consiglio di Istituto, è un documento vivo, aggiornato periodicamente per rispondere alle esigenze della scuola e alle eventuali modifiche normative. La sua pubblicazione sul sito web dell’istituto garantisce trasparenza e accessibilità a famiglie e studenti.

• Principi della Carta dei Servizi Scolastici: Istituita nel 1995, questa carta garantisce qualità, efficienza e trasparenza nei servizi educativi, assicurando che le scuole rispettino standard ben definiti per rispondere alle esigenze di studenti, genitori e comunità.

• Fonti normative: La Carta si ispira a vari articoli della Costituzione (artt. 3, 21, 33, 34), recepisce principi di trasparenza e partecipazione (Legge n. 241/1990) e adotta linee guida di anticorruzione e trasparenza amministrativa (Legge n. 190/2012, D.Lgs. n. 33/2013).

• Principi guida: La Carta assicura uguaglianza e imparzialità, evitando ogni forma di discriminazione e assicurando un servizio educativo accessibile a tutti, con iniziative di recupero e sostegno per alunni in difficoltà.

• Accoglienza e integrazione: La scuola favorisce un ambiente inclusivo, supportando l’integrazione di studenti delle classi iniziali e di studenti stranieri, promuovendo la socializzazione e la partecipazione dei genitori.

• Diritto di scelta e obbligo scolastico: La Carta tutela il diritto di scelta educativa degli studenti, con controlli sull’evasione scolastica e un coinvolgimento attivo delle famiglie e delle comunità locali.

• Partecipazione, efficienza e trasparenza: Promuove la partecipazione democratica, l’uso degli spazi scolastici per attività extrascolastiche, e la massima trasparenza amministrativa anche tramite documentazione online.

• Libertà di insegnamento: Garantisce la libertà didattica del personale, consentendo la realizzazione autonoma di programmazioni educative e disciplinari per uno sviluppo armonico degli studenti.

• Aggiornamento e formazione del personale: Include diritti e doveri di aggiornamento continuo per i docenti, anche in collaborazione con altre scuole, per mantenere alto lo standard educativo.

• Ambiente scolastico e sicurezza: La Carta richiede ambienti sicuri e igienici per alunni e personale, conformità alle norme di sicurezza, piani di emergenza, e il coinvolgimento degli alunni nel mantenimento dell’ambiente scolastico.

didattica@agrariomendel.it

Via Ferrazzi 15 - 20020 - Villa Cortese (MI)

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MOVIBUS LINEE

TRENITALIA

TRENORD

1. Missione e Visione della Scuola:

   • Le finalità educative e i valori guida che la scuola si propone di perseguire.

2. Analisi del Contesto:

   • Una descrizione del territorio e dell'utenza scolastica (alunni, famiglie, comunità).
   • Le risorse materiali e professionali disponibili.

3. Obiettivi Formativi e Didattici:

   • Le competenze che gli studenti devono acquisire, in linea con le indicazioni nazionali e i bisogni del contesto locale.
   • Gli strumenti e le metodologie utilizzate per raggiungere tali obiettivi.

4. Progetti e Attività:

   • I progetti didattici, laboratori, iniziative culturali e formative che arricchiscono l'offerta formativa.
   • Attività extracurricolari come sport, teatro, musica o scambi culturali.

5. Curricolo:

   • La progettazione dei percorsi di studio, articolati per ciascun ordine e grado scolastico.
   • Eventuali potenziamenti o personalizzazioni (ad esempio, corsi CLIL, lingue straniere, STEM, ecc.).

6. Inclusione e Accoglienza:

   • Misure e strategie per favorire l'inclusione degli studenti con Bisogni Educativi Speciali (BES), DSA o disabilità.
   • Percorsi di integrazione per studenti stranieri.

7. Valutazione e Autovalutazione:

   • Modalità di valutazione degli apprendimenti degli studenti.
   • Strumenti di autovalutazione d'istituto per migliorare la qualità dell'offerta formativa.

8. Organizzazione e Risorse Umane:

   • La struttura organizzativa della scuola: dirigente, docenti, personale ATA.
   • I criteri di formazione e aggiornamento del personale.

9. Rapporti con il Territorio:

   • Collaborazioni con enti locali, aziende, università, associazioni culturali e sportive.
   • Progetti di alternanza scuola-lavoro (ora chiamata PCTO) per le scuole secondarie.

10. Piano di Miglioramento:

    • Le azioni pianificate per superare eventuali criticità e migliorare la qualità dell'insegnamento e dei servizi scolastici.